检索条件： 课堂教学 ( 主题词 )
责任者 金,金
出版信息 中国青年出版社 ,2018.09
ISBN 978-7-5153-5214-5
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王牌教学法：罗恩·克拉克学校的创意课堂
金,金.中国青年出版社,2018.09.
责任者 马丽英
出版信息 科学出版社 ,2017.09
ISBN 978-7-03-053068-4
研之趣：北京第二实验小学主题研究课案例集．下册
马丽英.科学出版社,2017.09.
出版信息 科学出版社 ,2017.06
ISBN 978-7-03-053069-1
研之趣：北京第二实验小学主题研究课案例集．上册
马丽英.科学出版社,2017.06.
责任者 胡艳梅
出版信息 光明日报出版社 ,2022
ISBN 978-7-5194-6311-3
清新小语 花开陌上
胡艳梅.光明日报出版社,2022.
责任者 吕玉娟,吕福生
出版信息 黑龙江教育出版社 ,2021
ISBN 978-7-5709-0598-0
高效自主课堂：做以健康为底色的教学
吕玉娟,吕福生.黑龙江教育出版社,2021.
责任者 埃里克森,兰宁
出版信息 华东师范大学出版社 ,2018.10
ISBN 978-7-5675-7979-8
以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践：how to bring content and process together
埃里克森,兰宁.华东师范大学出版社,2018.10.
责任者 胡雪峰
出版信息 吉林人民出版社 ,2018
ISBN 978-7-206-14995-5
踏浪归来
胡雪峰.吉林人民出版社,2018.
责任者 理查德
出版信息 中国青年出版社 ,2017.09
ISBN 978-7-5153-4815-5
如何使学生成为优秀的思考者和学习者：哈佛大学教育学院课堂思考解决方案：the 8 forces we must master to truly transform our schools
理查德.中国青年出版社,2017.09.
责任者 罗杰斯,弗赖伯格
出版信息 人民邮电出版社 ,2015.03
ISBN 978-7-115-35687-1
自由学习
罗杰斯,弗赖伯格.人民邮电出版社,2015.03.
责任者 哈蒂
出版信息 教育科学出版社 ,2015
ISBN 978-7-5041-8922-6
可见的学习：最大程度地促进学习：教师版：maximizing impact on learning
哈蒂.教育科学出版社,2015.
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